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各国高考面面观

来自:湖北工业大学成教网   2011-06-18    浏览

韩国:实行等级制

  韩国教育部于2002年开始实施新的高考制度。新制度的最大特点是对考试成绩不再计算总分,而是将各科目考试成绩分别打分,然后依据分数段确定各科目等级以及综合等级。等级划分为9个级别,每年的等级比例根据每年的考生人数确定。

  韩国各大学根据各科目考试等级、学生手册、面试成绩、专长等情况招收学生。实行等级制后,考生就不会像过去那样因为一分或零点几分的差异而落榜。

  英国:高二开始考

  英国高中二年级学生需要参加普通教育证书高级考试,即A-LEVEL考试。考试课程有英语语言、文学、数学、经济等课程,与中国的高考十分相似。考试评分分为八档,前七档为A、B、C、D、E、F、G,最后一档0分用U表示。考生只有在A-LEVEL考试中取得优异成绩的,才能被一流大学录取。

  A-LEVEL考试前两周,英国学校都会放假,让学生回家自己复习,老师也不搞什么猜题或补课等活动。

  法国:和中国最像

  法国可能是有着与中国最为相似高考制度的欧洲国家。法国高中生进入大学深造的必要条件是首先获得学校统一颁发的高中毕业证书,然后参加高中会考(BAC)。

  法国高校招生实行预注册,即提前登记志愿。所有通过高中会考的考生,原则上均可申请进入大学接受高等教育。

  美国:主要考能力

  美国并不施行统一的全国大学入学考试,对中学生上大学影响最大的考试是“学业能力评估考试”(SAT)和“美国大学测评考试”(ACT)。

  ACT考试强调考生对课程知识的掌握,与中国高考有相似的地方。SAT考试每年举行7次,考试内容与高中教材没有直接关系,主要是考查学生的逻辑、分析、推理等能力,试题千奇百怪,类似智力题。

 

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